Chance:  Unsere Vielfalt nutzen (und erweitern)

• Chinesisch oder Spanisch als weitere Fremdsprachen in der Mittelstufe

>>> vielfältige Begabungen unserer SuS entdecken und fördern

• Breites Neigungskursangebot mit sportlichen, musischen oder künstlerischen Schwerpunkten

>>> der Vielfalt zum Ausgleich Raum und Zeit gewähren

• Schüleraustausche und Sprachreisen in der Mittelstufe

>>> Kontakte nach China, Schweden, Amerika bieten unseren SuS vielfältige Erfahrungen

• Sprachkonzept für die gesamte Schulzeit am GymMar

>>> Verlässlichkeit trotz Vielfalt erhalten und Durchhaltevermögen fördern und belohnen

• Zentraler, vom Lernwerk betreuter, Hausaufgabenraum für die JG 5-8

>>> in bis zu vier Mittagspausen in der Woche eigenverantwortlich Aufgaben erledigen oder sich etwas erklären lassen und dabei gleichzeitig noch die Abende und Wochenenden „versüßen“

Veränderung:  Gemeinsam jeden Tag aufbrechen

• In den Medienentwicklungsplan eingebettetes Mediencurriculum

>>> Mehrwert der Technik optimal für die Unterrichtsentwicklung nutzen und die SuS das nötige „Werkzeug“ für die Anforderungen von Profiloberstufe, Universität und Co  mitgeben

• Klassenreise in JG 8 mit sportlicher und/oder erlebnispädagogischer Ausrichtung

>>> sich gemeinsam neuen Herausforderungen stellen und seine Grenzen

• Hausaufgabenkonzept an der Ganztagsschule GymMar

>>> Anpassung an die Veränderten Rahmenbedingungen: Entlastung und Unterstützung der SuS sowie Qualität und Längerfristigkeit der Aufgaben

• Patenprojekt im JG 9 im Rahmen des Philosophieunterricht

>>> Mittelstufenschüler/-innen unterstützen und begleiten unsere Fünftklässler/-innen

Respekt: Menschen und ihre Leistung achten

• Bewertungsbögen zur laufenden Kursarbeit

>>> individuelle und konstruktive Rückmeldung zur Mitte jedes Halbjahres

• Methodencurriculum für die gesamte Mittelstufe

>>> konsequente Weiterführung des Methodenlernens, da die Art und Weise, wie Fertigkeiten und Wissen erworben werden, an Bedeutung gewinnen muss

• LEBL zur Beobachtung und als Grundlage zur Förderung begabter SuS

>>> Chance und Raum für besondere Projekte, für die Teilnahme an Wettbewerben oder die gezielte individuelle Förderung

Ziel: Mit Freude selbstständig werden

• Abwechselungsreiches Wahlpflichtkursangebot, auf die Profiloberstufe ausgerichtet

>>> Förderung kooperative Lernformen, Raum für experimentelle und kreative Unterrichtsformen sowie Produktorientierung als zentrale Merkmale

• An den PGW-Unterricht inhaltlich angebundenes 3-wöchiges Betriebspraktikum in Kl. 9

>>> den Horizont erweitern, selbstbewusst auftreten und eigenverantwortlich arbeiten

• Erste-Hilfe-Kurs mit dem gesamten Jahrgang 10 während der Marienthaler Thementage

>>> Verantwortung für die Mitmenschen übernehmen,  Gefahren erkennen und Helfen können, dem Führerschein ein Stück näher kommen

• Von Eltern geführte Schülerbücherei mit multimedialen Arbeitsplätzen

>>> Leseförderung und Freude am geschriebenen Wort ermöglichen, Referate eigenständig oder im Team ausarbeiten