All dies geschieht im Themenbereich Elektrizitätslehre, wo die Schüler parallel zum Unterricht ihr Traumzimmer planen und bauen. Hierbei steht neben einer ansprechenden Gestaltung des Zimmers (eine Verknüpfung mit dem Kunstunterricht ist hier möglich) vor allem die Elektrifizierung des Zimmers im Vordergrund. Die Schüler planen welche elektrischen Verbraucher es im Zimmer geben soll, wie sie angeschlossen und geschaltet werden sollen und realisieren anschließend ihre Planung. Die Arbeit am Haus erfolgt dabei möglichst selbstständig, so dass eigene Ideen entwickelt und umgesetzt werden können. Parallel dazu bekommen die Schüler immer wieder Informationen (z.B. in Form von Arbeitsblättern in einer Lernwerkstatt), die ihnen bei ihrer Aufgabe helfen. Damit wird Raum für selbstständiges Arbeiten geschaffen, gleichzeitig aber auch die Vermittlung von Fachwissen gewährleistet. Zum Abschluss präsentieren die Schüler ihre Häuser ihren Mitschülern.

Die Durchführung des Projekts zeigt, dass die Schüler mit großem Engagement dabei sind und häufig mit großer Hingabe ihre Häuser gestalten. Besonders die Mädchen können ihre gestalterischen Fähigkeiten hier voll einbringen. Ganz nebenbei wird viel Physik gelernt und - das ist ganz wesentlich -  alles geschieht in einem sinnvollen Kontext. Die erworbenen Kenntnisse stehen somit nicht isoliert, sondern sind in vielfältiger Weise durch das Zimmer-Projekt vernetzt, wodurch das nachhaltige Lernen gefördert wird.